下列何者屬於國家領土之非原始取得？

本題考點

國家領土取得方式的分類，原始取得與非原始取得的界線。

正解理由

領土取得的傳統分類，以取得時該土地是否已屬他國主權下為判準：土地原不屬任何國家，或係基於自然事實而生者，屬原始取得；土地原已屬他國主權，經由他國之意思而移轉者，則屬非原始取得，亦即傳來取得。割讓係由讓與國以條約將其領土主權移轉予受讓國，權利來源即為原主權國，故屬非原始取得。本題之決定性依據為國際法上領土取得方式的學理分類，我國國內法就此未設明文。故選 D。

逐項排除

1. (A)

   先占之客體須為不屬任何國家之無主地，取得不以他國之權利為基礎，屬原始取得，本項錯誤。

2. (B)

   添附係因自然作用或人工作用使領土範圍擴大，例如三角洲之形成或填海造陸，其權利同樣不自他國承受，屬原始取得，本項錯誤。

3. (C)

   軍事占領本身僅為事實狀態，不生主權移轉之效果；若循征服之途徑而終局取得，學理上亦列為原始取得之型態，仍非本題所問之非原始取得，本項錯誤。

4. (D)

   割讓係基於條約自原主權國承受領土主權，屬傳來取得，即非原始取得，本項正確。

涵攝步驟

1. 先問取得時該土地是否已在他國主權之下；
2. 再問權利是否自他國承受而來；
3. 割讓兩者皆是，故為非原始取得。

記憶點

本題考的是領土法的基本分類，看似記憶題，實際上測驗的是分類判準本身。

第一組是判準的拆解。原始取得與傳來取得的分界，不在於取得的手段是和平或武力，而在於權利的來源：權利若不自任何既存主權承受而來，即為原始取得；若係由原主權國移轉，則為傳來取得。掌握這個判準，就不必逐一背誦各種取得方式的歸類。

第二組是各種取得方式的並列。先占以無主地為客體，並須有先占的意思與有效的管理；時效以長期而不受抗議的行使主權為要素；添附則以自然或人工作用造成的土地增加為前提；割讓以條約為依據，並常伴隨居民國籍的處理條款。四者的成立要件互不相同，考生宜就每一種各自記憶其構成要素。

第三組是軍事占領的定性。軍事占領在戰時法上有其獨立的規範體系，占領國僅取得暫時的行政權限，並負有維持當地法律秩序的義務，主權並不因占領而移轉。這一點常被改寫為軍事占領即取得領土，用以測驗考生對占領與征服的區別。與此並列的是征服，征服在傳統國際法上曾被承認為取得方式，但在禁止使用武力原則確立後，其正當性已受根本動搖。

第四組是同一考點的其他考法。常見的變化題包括先占的有效性判斷、關鍵日期的認定，以及禁反言與默認在領土爭端中的作用。

最後補充割讓的具體樣態與附隨問題。割讓可能是有償的，例如以價金交換領土；也可能是無償的，或作為戰後和約的一部分。無論何種樣態，其法律依據都是條約，因而必然涉及讓與國的處分權限與條約的有效性；若條約係以違反國際法的武力脅迫所締結，其效力即受質疑，這也是傳來取得與原始取得在正當性審查上的重要差異。考生答題時，只要先問權利是不是從另一個國家手上接過來的，四個選項的歸類即可迅速定位。

本內容僅供考試複習，不構成法律意見。