107 年 · 綜合法學(二)・民事法官方答案已對帳
36 單選 · 本卷 80 題

出質人甲為舉辦活動需要,說服質權人乙,將甲所提供為擔保丙之債務之質物暫時交付,活動結束後甲尚未返還該物,乙已私下說服甲之受僱人丁交回該物。下列敘述,何者正確?

  1. A乙之動產質權不受影響
  2. B乙之動產質權雖消滅,但又再回復
  3. C丙得撤銷乙之動產質權
  4. D乙就該物為無權占有

正解 D — 乙就該物為無權占有

出處:107 年專門職業及技術人員高等考試律師考試第一試、公務人員特種考試司法官考試第一試 ·「綜合法學(二)・民事法」第 36 題(本卷 80 題,涵蓋民法、民事訴訟法) · 考試日 107 年 8 月 4 日

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本題考點

質權人將質物返還於出質人之效果,及其後取回該物之占有地位。

正解理由

《民法》第 897 條規定:「動產質權,因質權人將質物返還於出質人或交付於債務人而消滅。返還或交付質物時,為質權繼續存在之保留者,其保留無效。」乙將質物暫時交付出質人甲,其動產質權即因而消滅。《民法》第 885 條第 1 項規定:「質權之設定,因供擔保之動產移轉於債權人占有而生效力。」質權既已消滅,乙對該物即無本於質權而占有之權源。《民法》第 942 條規定:「受僱人、學徒、家屬或基於其他類似之關係,受他人之指示,而對於物有管領之力者,僅該他人為占有人。

」丁為甲之受僱人,乙私下說服丁交回該物,乙因而取得之管領欠缺權源。《民法》第 767 條第 1 項前段規定:「所有人對於無權占有或侵奪其所有物者,得請求返還之。」乙即該項前段所稱之無權占有人。故選 D。

逐項排除

  1. (A)

    依《民法》第 897 條,動產質權因質權人將質物返還於出質人而消滅,本選項謂乙之動產質權不受影響,敘述錯誤。

  2. (B)

    本選項謂乙之動產質權雖消滅但又再回復,與《民法》第 897 條所定之消滅效果不合,敘述錯誤。

  3. (C)

    依《民法》第 897 條,質權因返還質物而消滅,無待他人行使權利;本選項謂丙得撤銷乙之動產質權,敘述錯誤。

  4. (D)

    乙之質權既已消滅,其自甲之受僱人丁取回該物亦非本於甲之同意,該當《民法》第 767 條第 1 項前段所稱之無權占有,本選項正確。

涵攝步驟

  1. 要件一質權人將質物返還於出質人,對應乙將質物暫時交付甲,效果依《民法》第 897 條為質權消滅;
  2. 要件二占有之權源,乙既無質權,亦非本於甲之意思取得該物;
  3. 要件三丁之地位,依《民法》第 942 條為占有輔助人。
  4. 三者相加,乙之占有欠缺權源。

記憶點

依《民法》第 897 條,質物一還回出質人,質權就消滅,約定保留也無效。

深度詳解要件拆解 · 易混淆條文對照 · 同考點其他考法

動產質權的成立與消滅,條文都繫在占有上。《民法》第 884 條規定:「稱動產質權者,謂債權人對於債務人或第三人移轉占有而供其債權擔保之動產,得就該動產賣得價金優先受償之權。」《民法》第 885 條第 2 項規定:「質權人不得使出質人或債務人代自己占有質物。」占有既是質權的公示方法,也是質權的存續要件,《民法》第 897 條的消滅效果因而理所當然,而該條後段更把質權繼續存在之保留直接宣告無效,堵住了以約定規避的空間。

與之對照的是另一種喪失占有。《民法》第 898 條規定:「質權人喪失其質物之占有,於二年內未請求返還者,其動產質權消滅。」該條處理的是非出於質權人意思而喪失占有的情形,給了兩年的請求期間;本題乙是自己把質物交付出質人甲,走的是《民法》第 897 條,兩者的前提不同。

占有的層次則要分清楚。《民法》第 941 條規定:「地上權人、農育權人、典權人、質權人、承租人、受寄人,或基於其他類似之法律關係,對於他人之物為占有者,該他人為間接占有人。」質權人本是直接占有人、出質人為間接占有人;質物返還後,甲回復其直接占有,而《民法》第 942 條的占有輔助人丁對物雖有管領之力,占有人仍是甲。

善意取得的可能性也應一併檢視。《民法》第 886 條規定:「動產之受質人占有動產,而受關於占有規定之保護者,縱出質人無處分其質物之權利,受質人仍取得其質權。」該條所處理者為出質人無處分權之情形,與本題質權已因返還而消滅無涉。

《民法》第 899 條第 1 項規定:「動產質權,因質物滅失而消滅。但出質人因滅失得受賠償或其他利益者,不在此限。」質權消滅的事由散在《民法》第 897 條、第 898 條與第 899 條,各有各的前提,讀題時要先認出題幹落在哪一個。

同一考點的其他考法,常把暫時交付改成交付於債務人、或加上質權繼續存在之保留約款,答案仍回到《民法》第 897 條的文字。

本內容僅供考試複習,不構成法律意見。

法源依據:部分 — 正解需條文加上實務見解或體系解釋

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