107 年 · 綜合法學(一)・刑事法官方答案已對帳
17 單選 · 本卷 75 題

刑法第 140 條第 1 項侮辱公務員罪中,在相關要件的解釋上,何者錯誤?

  1. A對於公務員二人依法執行職務時,當場侮辱,為第 55 條之想像競合犯,成立二個本條犯罪
  2. B只要公務員執行職務的當時視聽所能及之處所為之侮辱,皆可構成本罪
  3. C侮辱行為必須在公務員執行職務的情形下,始可構成本罪
  4. D本罪的客體可以為公務員,也可以是公務員依法執行的職務

正解 A — 對於公務員二人依法執行職務時,當場侮辱,為第 55 條之想像競合犯,成立二個本條犯罪

出處:107 年專門職業及技術人員高等考試律師考試第一試、公務人員特種考試司法官考試第一試 ·「綜合法學(一)・刑事法」第 17 題(本卷 75 題,涵蓋刑法、刑事訴訟法、法律倫理) · 考試日 107 年 8 月 4 日

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本題考點

《中華民國刑法》第 140 條第 1 項侮辱公務員罪的保護法益、客體,以及一行為侮辱二人時的罪數。

正解理由

《中華民國刑法》第 140 條第 1 項規定:「於公務員依法執行職務時,當場侮辱,或對於其依法執行之職務公然侮辱者,處六月以下有期徒刑、拘役或一百元以下罰金。」《中華民國刑法》第 55 條規定:「一行為而觸犯數罪名者,從一重處斷。但不得科以較輕罪名所定最輕本刑以下之刑。」想像競合的前提是一行為觸犯數罪名;而最高法院 85 年度台非字第 238 號刑事判決指出,本罪屬妨害國家公務之執行,為侵害國家法益,對於公務員二人以上依法執行職務時當場侮辱,仍屬單純一罪,並無想像競合犯之適用,故不成立二個本罪。故選 A。

逐項排除

  1. (A)

    錯誤所在;最高法院 85 年度台非字第 238 號刑事判決指出,侮辱二名以上公務員仍屬單純一罪。

  2. (B)

    正確;《中華民國刑法》第 140 條第 1 項寫的是於公務員依法執行職務時當場侮辱,依實務見解,在公務員執行職務當時視聽所能及之處所為之者,即屬當場,本詳解未附特定裁判。

  3. (C)

    正確;《中華民國刑法》第 140 條第 1 項兩種態樣分別以依法執行職務時、依法執行之職務為要件,都繫於公務員執行職務。

  4. (D)

    正確;《中華民國刑法》第 140 條第 1 項並列了兩種態樣,一是於公務員依法執行職務時當場侮辱,二是對於其依法執行之職務公然侮辱,所以客體既可以是公務員,也可以是其依法執行的職務。

涵攝步驟

  1. 要件一與執行職務的關聯,(C) 問的是這一格;
  2. 要件二行為方式,(B) 問的是當場的範圍;
  3. 要件三客體,公務員本人或其執行的職務,(D) 問的是這一格;
  4. 要件四罪數,(A) 誤把一行為侮辱二人當成觸犯數罪名。

記憶點

這一罪護的是公務不是面子,罵了兩個執行職務的公務員,仍然只有一個公務被侵害。

深度詳解要件拆解 · 易混淆條文對照 · 同考點其他考法

要件拆解上,《中華民國刑法》第 140 條第 1 項把兩種行為態樣並列,第一種是於公務員依法執行職務時當場侮辱,第二種是對於其依法執行之職務公然侮辱。第一種要求時間上的同時與空間上的當場,第二種則要求公然,兩者的成立條件並不相同,考題常把兩個要件互相對調來設陷阱。《中華民國刑法》第 140 條第 2 項規定:「對於公署公然侮辱者亦同。」可見立法者把保護對象從執行職務的公務員一路延伸到公署,這正是本罪保護國家法益而非個人名譽的條文線索。

罪數那一格要回到想像競合的前提。《中華民國刑法》第 55 條本文寫的是一行為而觸犯數罪名者從一重處斷,所以要先有數罪名才談得上從一重;如果保護的法益是國家公務的執行,被侵害的法益只有一個,就不會因為在場的公務員人數而增加罪數。這與侵害個人法益的犯罪正好相反,一行為傷害二人時,因為有兩個人格法益受侵害,才會出現數罪名而依《中華民國刑法》第 55 條處理。

易混淆條文可以並列妨害公務的其他類型。《中華民國刑法》第 135 條第 1 項規定:「對於公務員依法執行職務時,施強暴脅迫者,處三年以下有期徒刑、拘役或三百元以下罰金。」《中華民國刑法》第 141 條規定:「意圖侮辱公務員或公署,而損壞、除去或污穢實貼公眾場所之文告者,處拘役或一百元以下罰金。」三條都在同一章,行為手段依序是強暴脅迫、言詞侮辱與對文告的破壞,保護的法益一致。

本題的分辨點不在條文字面,而在保護法益的認定與由此導出的罪數結論;《中華民國刑法》第 140 條第 1 項並未寫出它保護的是什麼法益,這一步由最高法院 85 年度台非字第 238 號刑事判決填補,該判決指出本罪屬妨害國家公務之執行,為侵害國家法益。

同一考點的其他考法,是把事實改成公務員執行職務結束後才遭辱罵,測試第一種態樣依法執行職務時這個時點要件。

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法源依據:有限 — 正解主要落在學說爭點或條文以外,詳解依據較弱,請對照教材

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