108 年 · 綜合法學(一)・刑事法官方答案已對帳
29 單選 · 本卷 75 題

甲與乙因爭風吃醋發生爭執,甲在網路上的公開討論區,以乙之網路帳號(BELLEEAU)為對象,發言怒斥:「BELLEEAU 是垃圾,是不入流的傢伙,更是偷別人女友的壞人」,乙知悉以上情事後,以手機拍下證據,向地檢署提告,依實務見解,有關甲刑事責任之敘述,下列何者錯誤?

  1. A甲咒罵的對象雖然是帳號,但因該帳號可連結至乙,故仍可成立妨害名譽罪
  2. B甲在公開討論區咒罵乙為垃圾及不入流之人,構成公然侮辱罪
  3. C甲在公開討論區指出乙是偷別人女友的壞人,構成誹謗罪
  4. D就本案例,甲之留言無刑法第 311 條不罰規定之適用

正解 C — 甲在公開討論區指出乙是偷別人女友的壞人,構成誹謗罪

出處:108 年專門職業及技術人員高等考試律師考試第一試、公務人員特種考試司法官考試第一試 ·「綜合法學(一)・刑事法」第 29 題(本卷 75 題,涵蓋刑法、刑事訴訟法、法律倫理) · 考試日 108 年 8 月 3 日

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本題考點

網路留言中的抽象謾罵與具體事實指摘如何分辨,也就是公然侮辱與誹謗的界線。

正解理由

《中華民國刑法》第 310 條第 1 項規定:「意圖散布於眾,而指摘或傳述足以毀損他人名譽之事者,為誹謗罪,處一年以下有期徒刑、拘役或五百元以下罰金。」該項所處罰的是指摘或傳述具體的事,也就是在時間、地點、對象上有辦法檢驗真偽的內容。甲的留言把垃圾、不入流與偷別人女友連成一串情緒性的責罵,依實務見解屬抽象的謾罵與評價,而非具體事實的指摘,應整體評價為公然侮辱,本詳解未附特定裁判。選項 (C) 認為這一句構成誹謗罪,與此不符,故選 C。

逐項排除

  1. (A)

    正確。妨害名譽罪的被害人須為特定或可得特定之人;該帳號既可連結至乙,乙的社會評價就會因該留言而受影響。

  2. (B)

    正確。《中華民國刑法》第 309 條第 1 項規定:「公然侮辱人者,處拘役或三百元以下罰金。」甲在公開討論區以垃圾、不入流之語相加,該當本項。

  3. (C)

    錯誤。該句在本題語境中屬抽象謾罵,欠缺《中華民國刑法》第 310 條第 1 項所要求的具體事實指摘。

  4. (D)

    正確。《中華民國刑法》第 311 條柱句規定:「以善意發表言論,而有左列情形之一者,不罰:」甲的留言出於爭風吃醋的情緒,並非柱句所要求的善意發表言論,這一格填不起來。

涵攝步驟

  1. 依《中華民國刑法》第 310 條第 1 項逐格對照:意圖散布於眾這一格,對應甲在網路公開討論區發言;
  2. 指摘或傳述足以毀損他人名譽之事這一格,則因該留言是情緒性的責罵而非可供檢驗的具體事實,無從填入,這正是選項 (C) 錯誤的所在。
  3. 再依《中華民國刑法》第 309 條第 1 項對照:公然這一格,對應公開討論區;
  4. 侮辱這一格,對應垃圾與不入流等語。

記憶點

罵得難聽但無從查證的是公然侮辱,指出可以查證的具體事實才是誹謗。

深度詳解要件拆解 · 易混淆條文對照 · 同考點其他考法

一、要件拆解與陷阱位置。《中華民國刑法》第 310 條第 1 項規定:「意圖散布於眾,而指摘或傳述足以毀損他人名譽之事者,為誹謗罪,處一年以下有期徒刑、拘役或五百元以下罰金。」本項的核心在事這個字:它要求言論的內容是一件可以被指摘或傳述的事實,而不是說話者的評價。本題的陷阱在於偷別人女友這句話表面上像是在敘述一件事,考生容易直接把它填進事那一格;但該句既未指出時間、地點與對象,在本題語境中與前面兩句謾罵連成一氣,依實務見解仍屬情緒性的評價,本詳解未附特定裁判。

二、易混淆條文的並列。《中華民國刑法》第 309 條第 1 項規定:「公然侮辱人者,處拘役或三百元以下罰金。」該項所處罰的是在公然狀態下對他人為輕蔑的表示,不要求內容是可查證的事實;《中華民國刑法》第 310 條第 1 項則要求指摘或傳述具體之事。兩條的分界線就落在言論的內容是評價還是事實,而不在言詞是否激烈。

三、被害人特定性那一層。妨害名譽保護的是個人在社會上所受的評價,因此言論必須指向特定或可得特定之人。本題甲罵的是網路帳號,但該帳號在討論區內可以連結至乙,依實務見解已足使閱聽者知悉所指為何人,選項 (A) 因此成立,本詳解未附特定裁判。這一層與罪名的選擇是獨立的兩件事,考生不要把它與公然侮辱或誹謗的區別混在一起。

四、阻卻事由那一層。《中華民國刑法》第 310 條第 3 項規定:「對於所誹謗之事,能證明其為真實者,不罰。但涉於私德而與公共利益無關者,不在此限。」這一項只有在言論被認定為事實指摘時才有討論空間;而《中華民國刑法》第 311 條柱句所設的善意發表言論,則是另一套獨立的不罰規定。本題甲的留言起於爭風吃醋,善意那一格首先就過不了,後面各款所列情形自然不必再進入。

五、同一考點的其他考法。常見的變形是把留言內容換成某某在某年某月侵占公司款項,答案就轉向誹謗,並進而測驗真實惡意與公共利益的判斷;或把公開討論區換成一對一私訊,測驗公然這個要件;也可能加入轉貼者,測驗傳述與指摘的差別。先判斷內容是評價還是事實,再判斷場合是否公然,這一族題型就有固定的下手順序。

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法源依據:部分 — 正解需條文加上實務見解或體系解釋

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