115 年 · 綜合法學(二)・民事法官方答案已對帳
64 單選 · 本卷 80 題

關於訴訟契約,下列敘述,何者正確?

  1. A民事訴訟法之規定,均屬強行性規定,不容許當事人以合意變更規定之內容
  2. B在證據保全程序中,法院得為當事人成立具執行力之協議
  3. C兩造於訴訟中合意將某一要件事實交由某一技師公會鑑定,並同意受該鑑定意見拘束,此一約定性質上屬於仲裁人選任契約
  4. D若當事人間之工程承攬契約訂有仲裁協議,一造當事人未先提付仲裁而逕行提起民事訴訟,此訴應認不合法,法院應逕予裁定駁回

正解 B — 在證據保全程序中,法院得為當事人成立具執行力之協議

出處:115 年專門職業及技術人員高等考試律師考試第一試、公務人員特種考試司法官考試第一試 ·「綜合法學(二)・民事法」第 64 題(本卷 80 題,涵蓋民法、民事訴訟法) · 考試日 115 年 8 月 1 日

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本題考點

訴訟契約的界限,以及保全證據程序中成立協議的效力。

正解理由

《民事訴訟法》第 376 條之 1 第 1 項就本案尚未繫屬時,於保全證據程序期日到場之兩造所成立之協議,定有記明筆錄之規定;同法第 376 條之 1 第 2 項規定:「前項協議係就訴訟標的成立者,法院並應將協議之法律關係及爭議情形記明筆錄。依其協議之內容,當事人應為一定之給付者,得為執行名義。」保全證據程序中的協議,於就訴訟標的成立而內容為一定給付時,法律直接賦予執行力,故選 B。

逐項排除

  1. (A)

    《民事訴訟法》第 24 條第 1 項規定:「當事人得以合意定第一審管轄法院。但以關於由一定法律關係而生之訴訟為限。」本選項之全稱敘述並不正確。

  2. (B)

    依《民事訴訟法》第 376 條之 1 第 2 項後段,協議內容課當事人為一定給付者得為執行名義,本選項正確。

  3. (C)

    依《民事訴訟法》第 326 條第 2 項,當事人合意指定鑑定人者,法院應從其合意選任,但認其人選顯不適當時不在此限;兩造合意交由特定公會鑑定,於本法內即有對應規定,屬訴訟程序內的證據方法合意,本選項寫成仲裁人選任契約,並不正確。

  4. (D)

    《民事訴訟法》第 249 條第 1 項逐款列出法院應以裁定駁回原告之訴的情形,其中並無訂有仲裁協議而逕行起訴一款;依實務見解,此時由他造提出妨訴抗辯而生停止訴訟並命提付仲裁之效果,法院不得逕以裁定駁回其訴,本選項並不正確,本詳解未附特定裁判。

涵攝步驟

  1. 第一個要件是協議成立之場域,本件為保全證據程序期日;
  2. 第二個要件是協議之客體須就訴訟標的成立,方進入《民事訴訟法》第 376 條之 1 第 2 項;
  3. 第三個要件是內容須為一定給付,始得為執行名義。
  4. 三者俱備,(B) 有據。

記憶點

保全證據不只留住證據,就訴訟標的談成的給付協議還是執行名義。

深度詳解要件拆解 · 易混淆條文對照 · 同考點其他考法

就要件拆解而言,《民事訴訟法》第 376 條之 1 第 1 項所定之協議,其客體被寫成訴訟標的、事實、證據或其他事項四類,而同條第 2 項只把執行力給了其中一類,也就是就訴訟標的成立而內容為一定給付者。考生若只記得保全證據程序可以成立協議,卻漏掉這兩道篩選,就會把僅就證據事項達成的協議也誤認為執行名義。

就配套規定而言,《民事訴訟法》第 376 條之 1 第 3 項規定:「協議成立者,應於十日內以筆錄正本送達於當事人。」同法第 376 條之 1 第 4 項規定:「第二百十二條至第二百十九條之規定,於前項筆錄準用之。」前者處理協議成立後的送達,後者把筆錄的製作規定接了進來,兩者與執行力的取得是不同層次的問題。

就易混淆條文的對照而言,本題四個選項分別落在三種不同的合意上:(A) 的程序規定得否以合意變更,對照《民事訴訟法》第 24 條第 1 項之合意管轄,而同法第 24 條第 2 項規定:「前項合意,應以文書證之。」可見本法對當事人合意多半另設形式要求;(C) 的鑑定人合意,對照同法第 326 條第 2 項;(D) 的仲裁協議則是本法以外之制度。三者只是並列,各自的界限寫在各自的條文裡,例如鑑定人合意的界限,就是《民事訴訟法》第 326 條第 2 項但書所定之法院認其人選顯不適當。

就實務見解的位置而言,(D) 的分辨點不在條文字面。《民事訴訟法》第 249 條第 1 項所列之裁定駁回事由中並無仲裁協議一項,至於一造違反仲裁協議逕行起訴時應如何處理,屬仲裁制度的問題,依實務見解是由他造抗辯而生停止本案訴訟程序的效果,本文不逐字列舉該制度的要件,本詳解未附特定裁判。

就同一考點的其他考法而言,命題者常把訴訟契約四個字換成不起訴合意、證據限制合意、管轄合意或責問權捨棄,逐一問其效力;有明文者依明文,無明文者即進入學說與實務見解的領域,本題的 (B) 正是有明文的那一格。

本內容僅供考試複習,不構成法律意見。

法源依據:部分 — 正解需條文加上實務見解或體系解釋

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